Trong hai ngày 02 - 03/11/2023, tại Trường Đại học Nha Trang,
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị Tập huấn công tác pháp chế ngành
giáo dục năm 2023 cho cán bộ làm công tác pháp chế của các sở giáo dục và đào
tạo, cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng sư phạm trong toàn quốc với 295
đại biểu tham dự.
Nội dung tập huấn bao gồm: Nghiệp vụ công tác pháp chế (xây dựng pháp luật; phổ biến, giáo dục pháp
luật; kiểm tra, rà soát văn bản quy phạm pháp luật; xử lý vi phạm hành chính và
theo dõi tình hình thi hành pháp luật; công tác pháp điển, hệ thống hóa văn bản
quy phạm pháp luật, công tác bồi thường nhà nước và các nghiệp vụ công tác pháp
chế khác); các văn bản pháp luật quy định về quyền, nghĩa vụ, chính sách
đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; các văn bản pháp luật trong lĩnh
vực giáo dục đại học; văn bản quy định về chính sách xây dựng pháp luật; văn
bản quy định về kiểm tra, rà soát văn bản quy phạm pháp luật.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nguyễn Văn Phúc phát biểu khai mạc Hội nghị đã khẳng định: Vị trí, vai trò của
người làm công tác pháp chế ngày càng được nâng cao; chức năng, nhiệm vụ ngày
càng được mở rộng, với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng và tiến độ giải quyết
công việc. Thứ trưởng chỉ rõ: Trong những năm gần đây, được sự quan tâm, chỉ đạo
sát sao của Chính phủ và các cấp chính quyền địa phương, công tác pháp chế
ngành giáo dục đã được triển khai một cách tích cực, toàn diện, kịp thời và đạt
được một số kết quả quan trọng, góp phần hoàn thành nhiệm vụ chung của ngành
giáo dục ở Trung ương cũng như ở địa phương; hệ thống tổ chức pháp chế ngành
giáo dục từ Bộ đến các Sở, các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư
phạm đã thực hiện tốt chức năng tham mưu cho lãnh đạo cơ quan, đơn vị trong
công tác xây dựng pháp luật, phổ biến và giáo dục pháp luật, theo dõi thi hành
pháp luật…; Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những khó khăn,
vướng mắc đặt ra nhiệm vụ cho những người làm công tác pháp chế trong ngành
giáo dục tiếp
tục nghiên cứu, tham mưu các giải pháp để thực hiện hiệu quả công tác đổi mới
căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của cơ quan, đơn vị trong thời gian tới.
Vì vậy, tổ chức Hội nghị Tập huấn công tác pháp chế và báo cáo viên pháp luật cho
cán bộ làm công tác pháp chế của các sở giáo dục và đào tạo, cơ sở giáo dục đại học,
trường cao đẳng sư phạm là hết sức cần thiết.
Tại Hội nghị này, TS. Nguyễn Viết Lộc, Vụ trưởng
Vụ Tổ chức cán bộ-Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo cáo chuyên đề Quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về chuyên môn, tổ
chức bộ máy tại các cơ sở giáo dục đại học hiện nay; TS. Vũ Minh Đức, Cục
trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục-Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo cáo về Dự thảo Luật
Nhà giáo và các quy định về quyền, nghĩa vụ và các chính sách đối với nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục; TS. Mai Thị Anh, Vụ trưởng Vụ Pháp chế-Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo cáo chuyên đề Vai
trò của công tác pháp chế trong việc quản lý và chỉ đạo điều hành tại đơn vị và
chuyên đề Vai trò của nghiệp vụ công tác pháp chế đối với tự chủ đại học; ThS.
Đào Hồng Cường, Phó Vụ trưởng Vụ Pháp chế-Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo cáo chuyên đề Triển khai xây dựng hệ
thống văn bản nội bộ và tổ chức thực hiện tại các cơ sở giáo dục đại học hiện
nay; TS. Nguyễn Quỳnh Liên, Trưởng ban dân chủ, giám sát và phản biện xã hội-Ủy
ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, báo cáo chuyên đề Kỹ năng xây dựng và
đánh giá tác động chính sách trong công tác xây dựng pháp luật tại đơn vị; TS.
Vũ Thị Hạnh, Phó Bí thư thường trực Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo, báo cáo Nội dung cơ
bản tại Quy định số 125-QĐ/TW đối với đảng bộ, chi bộ cơ sở trong các cơ sở
giáo dục đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngoài những nội dung tập huấn về nghiệp vụ,
các đại biểu còn được nghe các bài tham luận của đại diện Sở Giáo dục và Đào
tạo Hải Phòng, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách khoa Hà Nội. Các đại biểu tham dự Hội nghị đã trao đổi, thảo luận và đối
thoại về công tác pháp chế và các vấn đề pháp lý liên quan đến lĩnh vực giáo dục từ chính thực tiễn hoạt động của đơn vị.
Lê Kế Quân
Phòng Khảo thí - Đảm bảo chất lượng - Quản lý khoa học