CHỈ THỊ
về thực hiện nhiệm vụ năm
học 2021 - 2022 ứng phó với dịch covid-19,
tiếp tục thực hiện đổi
mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục và đào tạo
Năm học 2021 - 2022, năm đầu tiên ngành Giáo dục triển
khai thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng;
Nghị quyết của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021 -
2025; Nghị quyết số 50/NQ-CP ngày 20 tháng 5 năm 2021 của Chính phủ về Chương
trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc
lần thứ XIII của Đảng; các Nghị quyết, Kết luận của Đảng, Quốc hội và các văn
bản chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ về giáo dục và đào
tạo; Quyết định số 2559/QĐ-BGDĐT ngày 06 tháng 8 năm 2021 ban hành Chương trình
hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai Chương trình hành động của
Chính phủ thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của
Đảng; là năm học toàn ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện nhiệm vụ kép, vừa tích
cực thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp,
bảo đảm an toàn trường học, vừa ra sức phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành
nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào
tạo.
Để thực hiện mục tiêu trên, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo yêu cầu toàn ngành Giáo dục tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:
1.
Chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch năm học 2021 - 2022 linh hoạt, phù
hợp với tình hình dịch COVID-19 tại địa phương. Trong đó, triển khai có hiệu
quả các biện pháp về phòng, chống dịch COVID-19, phối hợp với ngành Y tế chủ
động xây dựng các kịch bản, giải pháp ứng phó với tình huống dịch COVID-19 dự
báo còn có thể kéo dài và diễn biến phức tạp. Tổ chức khai giảng năm học mới
linh hoạt theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến tùy tình hình dịch bệnh tại
địa phương, bảo đảm an toàn, gọn nhẹ, thiết thực, thể hiện tinh thần chia sẻ,
động viên học sinh, sinh viên, giáo viên vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ
dạy và học. Tận dụng tối đa thời gian tổ chức dạy học trực tiếp khi dịch bệnh
được kiểm soát. Trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp không thể tổ chức dạy
học trực tiếp thì tổ chức dạy học trực tuyến để hoàn thành kế hoạch năm học,
bảo đảm chất lượng giáo dục; không tổ chức dạy học trực tuyến đối với giáo dục
mầm non, tập trung phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ phụ huynh nuôi dưỡng, chăm sóc,
giáo dục trẻ ở nhà theo các kênh phù hợp. Quan tâm công tác tập huấn, bồi dưỡng
đội ngũ giáo viên các kỹ năng cần thiết để tiến hành dạy học trực tuyến, đào
tạo từ xa; xây dựng nền tảng dạy và học trực tuyến dùng chung, hệ thống bài
giảng chuẩn hóa, kho học liệu điện tử chia sẻ theo hướng tạo môi trường tương
tác, tăng tính thích ứng và trải nghiệm đối với người học, tăng cường khả năng
tự học cho học sinh, sinh viên. Rà soát cắt giảm và tiết kiệm tối đa các chi
phí để giữ ổn định, không tăng học phí so với năm học 2020 - 2021; có chính
sách hỗ trợ, miễn, giảm, giãn thời gian đóng học phí, hỗ trợ kịp thời sách giáo
khoa đối với các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn; tuyệt đối không để xảy ra
tình trạng “lạm thu” đầu năm học.
2.
Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục. Căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học
của các cấp học, các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục xây dựng và
triển khai kế hoạch chi tiết, cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế của địa
phương, trong đó:
a)
Triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non đã được sửa đổi, bổ sung
theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT
ngày 31 tháng 12 năm 2020 và chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm
trung tâm giai đoạn 2021 - 2025” theo Kế hoạch số 626/KH-BGDĐT; tiếp tục triển
khai có hiệu quả Đề án tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu
học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến 2025. Duy trì
và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn bị cho
trẻ em 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1; khuyến khích các địa phương có điều kiện
thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo. Từng bước khắc phục
tình trạng thiếu giáo viên mầm non; tăng cường quản lý, hỗ trợ nâng cao chất
lượng nhóm, lớp độc lập tư thục.
b)
Tiếp tục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng
và hiệu quả, đặc biệt với lớp 2, lớp 6 trong năm học 2021 - 2022; chuẩn bị các
điều kiện thực hiện dạy học môn Tin học và môn Ngoại ngữ bắt đầu triển khai đối
với lớp 3 từ năm học 2022 - 2023; tổ chức thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa
các môn học và hoạt động giáo dục lớp 3, lớp 7, lớp 10 và tài liệu giáo dục địa
phương theo lộ trình quy định. Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập
giáo dục trung học cơ sở, phổ cập giáo dục bắt buộc đối với cấp tiểu học; hoàn
thiện các quy định về tổ chức và hoạt động giáo dục của trường phổ thông dân
tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học. Bảo đảm cung cấp
kịp thời sách giáo khoa cho học sinh, kể cả học sinh khuyết tật thực hiện giáo
dục hòa nhập, không để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa đầu năm học.
c)
Tổ chức triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả Chỉ thị số 14/CT-TTg ngày 25
tháng 5 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030 và Quyết định số
1373/QĐ-TTg ngày 30 tháng 7 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án
“Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”. Xây dựng kế hoạch về giáo dục
hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông theo
hướng mở; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn
phát triển kinh tế - xã hội và nhu cầu của thị trường lao động; thực hiện kết
hợp dạy văn hóa phổ thông với dạy nghề hiệu quả, đúng quy định.
3.
Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần nâng
cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. Tổ chức
triển khai thực hiện Quyết định số 209/QĐ-TTg ngày 17 tháng 02 năm 2021 của Thủ
tướng Chính phủ phê duyệt nhiệm vụ lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại
học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Rà soát, đánh giá
việc triển khai thực hiện và áp dụng các quy định của pháp luật về tự chủ đại
học, nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng trường; kiện toàn bộ máy lãnh
đạo, quản lý và hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý nội bộ, phát huy dân chủ và
nâng cao năng lực quản trị nhà trường. Tổ thức thực hiện có hiệu quả các quy
định về tuyển sinh và đào tạo, xây dựng chuẩn chương trình đào tạo các nhóm
ngành, các lĩnh vực đào tạo thuộc các trình độ của giáo dục đại học. Đẩy mạnh
nghiên cứu khoa học, thúc đẩy công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín,
ưu tiên các nghiên cứu ứng dụng chuyển giao, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi
nghiệp; phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh, gắn với đầu tư phát triển các
phòng thí nghiệm và đào tạo sau đại học. Tăng cường kiểm định chất lượng chương
trình đào tạo và hợp tác quốc tế, ưu tiên phát triển các chương trình đào tạo
chất lượng quốc tế giảng dạy bằng tiếng Anh.
4.
Triển khai thực hiện hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp, việc làm
cho học sinh, sinh viên; tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; xây dựng
văn hóa học đường; cung cấp, trau dồi các kỹ năng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo
và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số, kinh tế số cho học sinh, sinh viên. Xây
dựng các chỉ số để đánh giá chuẩn đầu ra cho học sinh, sinh viên về đạo đức, lối
sống, kỹ năng sống và phát triển thể chất đối với từng cấp học. Đặc biệt quan
tâm và có giải pháp để ổn định tâm lý, tư tưởng của học sinh, sinh viên bị tác
động do tình hình dịch bệnh kéo dài; tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia
đình trong việc quản lý, hỗ trợ học sinh, nhất là học sinh tiểu học, trong việc
học trực tuyến tại nhà. Triển khai hiệu quả công tác giáo dục thể chất và y tế
trường học, bảo đảm an toàn trường học; xây dựng cơ sở dữ liệu về sức khỏe học
đường. Nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.
5.
Triển khai Kế hoạch thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của
giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở theo quy định tại Nghị định số
71/2020/NĐ-CP ngày 30 tháng 6 năm 2020 của Chính phủ; triển khai bồi dưỡng
thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý, giảng dạy đáp ứng yêu cầu
chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cấp học và thực hiện Chương
trình giáo dục phổ thông 2018; tham mưu cấp có thẩm quyền bổ sung biên chế và
tuyển dụng giáo viên, bảo đảm “có học sinh phải có giáo viên đứng lớp”. Có giải
pháp phù hợp để hỗ trợ giáo viên, người lao động trong ngành Giáo dục bị ảnh
hưởng của dịch COVID-19, nhất là giáo viên, người lao động làm việc trong các
cơ sở giáo dục ngoài công lập.
6.
Ưu tiên cân đối ngân sách để đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy
học tối thiểu bảo đảm thực hiện chương trình mới đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 và
Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tiếp tục thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở
vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai đoạn 2017
- 2025; thực hiện lồng ghép có hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng
nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025, Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển
kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 -
2030, Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025
để đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục. Huy động các
nguồn lực để đầu tư cho giáo dục và thực hiện hỗ trợ học sinh, sinh viên có cha
mẹ thuộc đối tượng là người lao động bị tạm hoãn hợp đồng, nghỉ việc không
lương, ngừng việc, lao động mất việc nhưng không đủ điều kiện hưởng trợ cấp
thất nghiệp, người lao động tự do, không để học sinh, sinh viên nào vì điều
kiện kinh tế mà không thể đến trường.
7.
Tiếp tục hoàn thiện thể chế, rà soát sửa đổi, bổ sung, thay thế các văn bản
quy phạm pháp luật, văn bản quản lý không còn phù hợp, chồng chéo; tăng cường
phân cấp cho cơ sở, đi đối với việc tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, siết
chặt kỷ luật, kỷ cương, nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu, xử lý
nghiêm các trường hợp vi phạm. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục và đào
tạo, gắn với đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy và học. Tăng
cường công tác thông tin, truyền thông về các chủ trương, chính sách mới của
ngành và kết quả triển khai thực hiện các nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính
phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; tăng cường phối hợp, xử
lý hiệu quả các vấn đề về truyền thông, nhất là các vấn đề xã hội quan tâm, bức
xúc để xã hội, nhân dân hiểu, chia sẻ, ủng hộ và đóng góp nhiều hơn cho ngành.
Tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng
dạy và học tập” bảo đảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của
địa phương, đơn vị; kịp thời khen thưởng, tôn vinh các tổ chức, cá nhân có sáng
kiến, giải pháp, mô hình sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập, nhất là
trong bối cảnh dịch COVID-19 còn có thể kéo dài.
8.
Tổ chức thực hiện:
a)
Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo căn cứ các nhiệm vụ,
giải pháp nêu trên, xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể của đơn vị; tổ chức
hướng dẫn, đôn đốc và kiểm tra thực hiện kế hoạch năm học, đề xuất các giải
pháp chỉ đạo, kịp thời giải quyết những vấn đề vướng mắc, nảy sinh trong quá
trình thực hiện.
b)
Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo căn cứ Chỉ thị này và tình hình thực
tiễn của địa phương, tham mưu với Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố ban hành văn
bản chỉ đạo về nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu năm học 2021 - 2022 ở địa phương và
tổ chức triển khai kế hoạch nhiệm vụ năm học, trong đó lưu ý các giải pháp bảo
đảm chất lượng giáo dục trong bối cảnh dịch COVID-19 với phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng
học” nhằm thực hiện mục tiêu kép là vừa chống dịch hiệu quả, vừa bảo đảm kế
hoạch năm học; chủ động phối hợp với các sở, ban, ngành, đoàn thể cùng cấp và
Ủy ban nhân dân cấp huyện chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáo dục trên
địa bàn thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2021 - 2022; báo cáo Bộ Giáo dục và Đào
tạo kết quả sơ kết, tổng kết tình hình thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học.
c)
Giám đốc đại học, học viện, hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng sư
phạm chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp năm học 2021
- 2022; thực hiện các giải pháp bảo đảm công tác phòng, chống dịch COVID-19.
d)
Cán bộ, công chức, viên chức cơ quan quản lý giáo dục các cấp; nhà giáo,
cán bộ quản lý, người lao động các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng sư phạm thực
hiện nghiêm túc Chỉ thị này./.
Ban Biên tập
Trường CĐSP Thừa Thiên Huế