Ngày 24 tháng 8 năm 2023, Bộ
Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Công văn số 4567/BGDĐT-GDCTHSSV về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo
dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên (HSSV) năm học 2023 – 2024, theo đó Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo; các Đại
học, Học viện, Trường Đại học, Trường Cao đẳng sư phạm xây dựng kế hoạch, quán triệt và triển khai thực hiện
các nhiệm vụ cụ thể sau:
1. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, văn hóa
- Đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, học
tập đối với môn lý luận chính trị, đạo đức, giáo dục công dân, kinh tế - pháp
luật; các nội dung về giáo dục lịch sử dân tộc, lịch sử cách mạng và văn hóa
trong trường học; tăng cường chỉ đạo, quản lý công tác giáo dục chính trị tư
tưởng trong các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài, các trường tư thục, các
chương trình đào tạo liên kết với nước ngoài.
- Tổ chức các hoạt động học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; quán triệt, tuyên truyền, hướng dẫn nhà
giáo và cán bộ quản lý giáo dục, HSSV tích cực tham gia Cuộc thi “Tuổi trẻ học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
- Thực hiện công tác phát triển Đảng viên trong
trường học, bồi dưỡng nhận thức về Đảng trong HSSV theo tinh thần Chỉ thị số
34-CT/TW ngày 30/5/1998 của Bộ Chính trị (Khoá VIII) về “Tăng cường công tác
chính trị tư tưởng; củng cố tổ chức đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát
triển đảng viên trong các trường học”; chú trọng phát hiện và bồi dưỡng HSSV
tiêu biểu, xuất sắc thông qua các phong trào thi đua yêu nước, hoạt động học
tập, rèn luyện, Đoàn - Hội để tạo nguồn kết nạp đảng; triển khai xây dựng và
nhân rộng các mô hình công tác tạo nguồn, phát triển đảng viên trong trường
học.
- Theo dõi, nắm bắt tình hình chính trị, tư
tưởng trong HSSV; tổ chức hiệu quả hoạt động đối thoại giữa lãnh đạo nhà
trường, nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục với HSSV để nắm bắt tâm tư, nguyện
vọng và kịp thời xử lý những vấn đề khó khăn, bức xúc trong HSSV; chủ động phát
hiện và phối hợp với cơ quan Công an, chính quyền địa phương và các cơ quan, tổ
chức hữu quan xử lý các vấn đề phức tạp về chính trị, tư tưởng liên quan đến
HSSV; không để HSSV bị dụ dỗ, lôi kéo tham gia các hội, nhóm, tổ chức tôn giáo
hoạt động trái pháp luật và các hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước, gây rối an
ninh, trật tự an toàn xã hội.
- Tổ chức triển khai thực hiện các nhiệm vụ giải
pháp được đưa ra trong Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học” (Quyết
định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 của Thủ tướng Chính phủ) và Chỉ thị số
08/CT-TTg ngày 01/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường triển khai công
tác xây dựng văn hóa học đường; quan tâm đầu tư, hỗ trợ và thường xuyên tổ chức
các hoạt động văn hóa, văn nghệ trong các trường học; khuyến khích HSSV tham
gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng; nâng cao hiệu quả tổ
chức các hội thi, liên hoan văn nghệ cho HSSV; hỗ trợ, đầu tư phát triển mạng
lưới hoạt động thư viện tại các cơ sở đào tạo; tăng cường tổ chức các phòng
đọc, tủ sách phụ huynh, tủ sách lớp học, v.v...
2. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống
- Thực hiện Chương trình “Tăng cường giáo dục lý
tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh
niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021 - 2030” (đã được của Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt tại Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021); trong đó, tập
trung giáo dục cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng lý tưởng cách mạng, bản
lĩnh chính trị; có ý chí học tập, rèn luyện, lập thân, lập nghiệp; có kỹ năng
sống, nghề nghiệp và việc làm; có đạo đức, ý thức công dân; khơi dậy khát vọng
vươn lên, tinh thần tình nguyện cống hiến.
- Triển khai hoạt động tư vấn tâm lý và công tác
xã hội tại các cơ sở giáo dục theo quy định tại Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày
18/12/2017 của Bộ trưởng Bộ GDĐT hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho
học sinh trong trường phổ thông và Thông tư 33/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018
của Bộ trưởng Bộ GDĐT hướng dẫn công tác xã hội trong trường học.
- Phối hợp với tổ chức Đoàn - Đội - Hội rà soát,
quản lý chặt chẽ về nội dung, hình thức của các trò chơi, các hoạt động ngoại
khóa của HSSV; không tổ chức cho HSSV tham gia các trò chơi (trên môi trường
mạng hoặc tương tác trực tiếp) có nội dung, hình thức bạo lực, phản cảm, không
phù hợp với văn hóa dân tộc, chuẩn mực đạo đức xã hội.
- Tổ chức và quản lý các hoạt động giáo dục kỹ
năng sống, giá trị sống cho HSSV; xây dựng kế hoạch chỉ đạo tăng cường công tác
giáo dục kỹ năng sống trong các cấp học trên địa bàn, góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện cho HSSV; thành lập các câu lạc bộ theo sở thích, tài
năng, câu lạc bộ tiếng Anh trong các nhà trường; tổ chức các diễn đàn, tọa đàm
và khuyến khích HSSV tham gia nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng
sống, tạo môi trường tốt cho HSSV nâng cao khả năng sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt
là tiếng Anh.
- Xây dựng, ban hành Kế hoạch phối hợp công tác,
trong đó nêu cụ thể nội dung, nhiệm vụ phối hợp với từng cơ quan, đơn vị hữu
quan để tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục HSSV
theo đúng chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ GDĐT và của các cơ
quan nhà nước có thẩm quyền.
3. Công tác học sinh, sinh viên
- Các cơ sở đào tạo rà soát, hướng dẫn cụ thể
các quy định liên quan đến việc thực hiện quyền và trách nhiệm của sinh viên
theo hướng tích hợp các quy định, giảm số lượng văn bản, tạo điều kiện thuận
lợi cho quá trình triển khai thực hiện và áp dụng.
- Các Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục triển
khai thực hiện các quy định về phòng, chống bạo lực, xâm hại, tuân thủ đúng quy
trình phòng chống bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục.
- Xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch triển
khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ giải pháp được đề ra tại Dự án “Tăng
cường năng lực phòng chống ma túy trong trường học đến năm 2025” (đã được Bộ
trưởng Bộ GDĐT phê duyệt tại Quyết định số 356/QĐ-BGDĐT ngày 03/02/2023); Dự án
“Phòng chống tội phạm trong HSSV đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” (đã được
Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt tại Quyết định số 1977/QĐ-BGDĐT ngày 07/7/2023).
- Thực hiện chỉ đạo của Ủy ban An toàn giao thông (ATGT) Quốc gia và Bộ GDĐT về tăng cường công tác
giáo dục ATGT trong trường học, chú trọng công tác đảm bảo ATGT cho HSSV trong
trường học và khu vực cổng trường học, ATGT trên các xe đưa đón HSSV tới
trường; tổ chức thực hiện công tác giáo dục kiến thức, kỹ năng về phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ cho HSSV theo quy định, từng bước
triển khai các hoạt động thực hành, diễn tập từng bước hình thành, nâng cao kỹ
năng phòng cháy chữa cháy
cho HSSV các cấp học, bậc học.
- Xây dựng Chương trình phối hợp với các cơ
quan, đơn vị hữu quan trong tổ chức các hoạt động về tư vấn nghề nghiệp, việc
làm, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp cho HSSV; củng cố đội ngũ những người làm
công tác tư vấn, hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục, tăng cường nâng
cao năng lực đội ngũ, đặc biệt là năng lực thực hành, tư vấn triển khai dự án;
khuyến khích xây dựng và chuyển giao các mô hình kinh doanh, mô hình hỗ trợ
sinh kế nhằm giải quyết các vấn đề của cộng đồng, tạo việc làm cho sinh viên
sau tốt nghiệp; tiếp tục tham mưu cấp có thẩm quyền trong việc huy động nguồn
lực, từng bước triển khai hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho
đội ngũ cán bộ tư vấn hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục; chủ động tổ
chức các hoạt động tham quan, thực hành tại doanh nghiệp nhằm sớm định hướng
nghề nghiệp cho HSSV và nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, việc làm, khởi nghiệp,
đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp cho HSSV.
Trần Minh Hùng (tổng hợp)
Phòng Đào tạo - Công tác sinh viên